为深入贯彻落实国家现代职业教育体系建设改革部署，加速推进产教深度融合战略，3月27日上午，我院在A9-213会议室召开职业教育现场工程师产业学院申报研讨会。会议特邀网络工程学院罗磊副院长作专题指导，软件工程学院领导班子、各系主任及教师代表参会，为打造特色鲜明的职业教育产业学院谋篇布局。

会议以"对标高标准建设，培育新时代工匠"为主题，聚焦《职业教育现场工程师产业学院建设评价指标》核心要素展开深入研讨。罗磊副院长立足国家职业教育改革方向，结合多年校企合作经验，系统解析了"产教融合3.0时代"的实践路径。他指出："产业学院建设要突破传统达标思维，构建'产业需求驱动+能力本位培养'的创新育人体系，将企业的真实生产场景转化为教学资源，实现教育链、人才链与产业链的有机衔接。在专题指导环节，罗磊副院长通过"三维度六模块"框架展开论述：一是构建"政校行企"四方协同机制，在专业设置、课程开发等方面实现动态对接；二是创新"岗课赛证"融通培养模式，推行项目化教学与模块化考核；三是打造"双师三能"师资团队，要求专任教师年均企业实践不少于两个月，企业技术骨干授课占比达30%以上。其提出的"四真三实"建设标准（真实项目、真实场景、真实流程、真实考核；实践教学、实岗育人、实效评价）引发与会人员深度共鸣。

学院负责人在总结讲话中强调："此次申报是学院实现跨越式发展的重要契机，我们要以'数字工匠'培养为导向，构建'教学工厂+企业学院'的协同育人新生态。"据悉，拟申报的产业学院将重点对接江西省"2+6+N"产业布局，在软件设计、大数据应用等方向深化校企协同，预计建成后将实现专业群与产业链匹配度达95%以上，毕业生对口就业率大幅度提升。

会议最后形成"123"行动计划：建设1个产教学院，开发企业案例库和教学资源库2大数据库，实施师资互聘、课程共建、基地共享3项工程。学院计划在一周内完成申报材料初稿编制，并与先锋软件公司进行再次深度洽谈。

此次研讨会标志着学校在职业教育改革创新方面迈出关键一步。随着现场工程师产业学院建设的推进，江西软件职业技术大学将进一步完善"产学研用"一体化育人体系，为区域数字经济高质量发展提供强有力的人才支撑，书写新时代职业教育改革发展的"江西答卷"。