近日，软件工程学院2024-2025学年第二学期新开课、开新课教师试讲工作圆满结束。此次试讲工作旨在进一步提升教学质量，确保新开课程和开新课教师教学能力达到学校的高标准要求，为新学期教学工作奠定了坚实基础。

在试讲工作正式开始前，学院教学院长李俊组织全体教师召开了试讲动员会，强调了教学工作的重要性。他指出，教学质量是学院发展的核心，教师的教学能力直接关系到学生的培养质量，要求全体教师高度重视此次试讲工作，认真准备，充分展示自己的教学水平，确保新学期课程的高质量开展。

本次试讲工作由学院教务科具体组织实施，自2025年2月13日启动，所有试讲在开课前一周顺利完成。试讲教师从本学期所承担的课程中自选内容，进行15-20分钟的现场授课。评课老师通过听课、现场问答等方式，对试讲教师的教学设计、课堂组织、教学手段等方面进行了全面评价。

本次试讲涉及多门新开课程和开新课教师，涵盖了云计算技术、区块链技术与应用、人工智能技术等多个前沿领域。

云计算技术：刘凯威、项芳、连斌三位教师在A9-308教室展示了精彩的课堂教学，内容深入浅出，充分体现了云计算技术的前沿性和实用性。刘凯威老师通过实际案例展示了云计算在企业中的应用，项芳老师则通过互动式教学让学生深入理解了云计算的核心概念，连斌老师则通过生动的演示展示了云计算技术的未来发展趋势。

区块链技术与应用：刘艳红、李大成、周毅超三位教师分别在A9-307和A9-308教室进行了试讲，课程内容紧密结合行业需求，展现了区块链技术的广泛应用场景。刘艳红老师通过实际案例讲解了区块链在金融领域的应用，李大成老师则通过互动式教学让学生深入理解了区块链的核心技术，周毅超老师则通过生动的演示展示了区块链技术的未来发展趋势。

此次试讲工作不仅是对新开课和开新课教师教学能力的一次全面检验，也为学校教学质量提升提供了有力保障。通过试讲，教师们展示了一定的专业知识和丰富的教学经验，同时也进一步优化了课程设计和教学方法。

学院将继续秉承"以学生为中心"的教育理念，持续推动教学创新，鼓励教师运用信息化教学手段，提升课堂互动性和学生的学习效果。学院还将定期组织教学研讨会和培训活动，帮助教师不断提升教学水平，确保教学质量始终处于行业领先地位。

此外，学院计划在未来引入更多的前沿课程，紧跟技术发展的步伐，为学生提供更加丰富和多样化的学习资源。同时还将加强与企业的合作，邀请行业专家参与课程设计和教学，确保课程内容与行业需求紧密结合，为学生未来的职业发展奠定坚实基础。