为探索人工智能在教学中的应用路径，推动课堂教学创新，2025年9月18日，软件工程学院召开人工智能赋能教学研讨会。软件工程技术专业系主任曹良、大数据工程技术系主任何春旺、饶上荣博士以及各专业教师代表参加本次活动。

研讨会伊始，曹良、何春旺两位主任一致指出，人工智能与教学的深度融合是提升课堂质量、优化教学效果的重要方式，并鼓励教师们积极将AI工具融入教学实践，主动探索创新模式。

研讨会设置了专题学习环节，全体参会教师在线观看了邯郸市邯山区教师进修学校丁玉海主任的报告《人工智能赋能高质量教研活动》，报告深入浅出地介绍了人工智能在教育领域的前沿应用，详细阐述了人工智能在教育中的多种应用场景，为我院教研工作提供了有益参考。

在随后的交流环节中，饶上荣博士结合我院教学现状，深入剖析了AI与教育融合的新阶段。他指出，AI技术已从概念走向实践，全面覆盖了课前备课、课中互动与课后评价等教学核心环节。目前，我院教师积极拥抱变革，已在不同层面运用AI工具辅助教学，显著提升了教学效率与学生的学习体验。饶博士特别强调，为实现AI赋能教学的长期价值，关键在于构建“分享、积累、持续优化”的协同生态。他倡议各教学团队以课程为单位，系统性地建设专属教学知识库，将优质的AI生成内容、成功教学案例与实用工具方法进行沉淀。以此推动教学实践从“经验驱动”迈向“数据与资源驱动”，形成“教学-积累-优化”的飞轮效应，最终让教师能够智慧教学、学生能够个性化成长。

本次研讨会不仅为教师们提供了宝贵的交流平台，更进一步凝聚了“AI赋能教学，提质增效”的共识。展望未来，学院将持续加大对人工智能与教学实践深度融合的支持力度，坚定不移地推动育人质量迈向新台阶。