为全面落实新时代教育教学改革要求，我院精心策划并举办了为期一个月的 "学风教学活动月教学能力比赛" 专项活动。本次活动以 "以教促学、以评促优" 为核心理念，通过系统化听课评课、深层次教学研讨、多维度质量评估等创新形式，构建起教师教学能力提升的立体培养体系，着力营造 "比学赶超、追求卓越" 的优良教学风尚。

活动期间，学院督导组创新构建 "1+4" 联合评教机制 —— 由督导专家牵头，随机联合四名骨干教师组成评审小组，通过随机听课、现场评课、学情反馈等多元评价方式，对全体教师开展全方位、立体化的教学评估。经严格评审，最终从参赛教师中评选出8名教学能手及1名新入职教师标杆。何春旺老师以卓越的教学表现力拔头筹，荣膺一等奖；胡桂虹、谭丽霞两位教师喜获二等奖；娄亚鑫等五位教师荣获三等奖；刘秋华老师摘得新入职教师桂冠。

作为一等奖获得者，何春旺老师的示范课堂充分彰显 "金课" 特质：其教学内容架构严谨，深度融合 "问题导向 + 案例驱动" 的创新模式，通过精心设计的多维互动环节与虚实结合的教学手段，将抽象的软件工程理论转化为具象化知识图谱，有效激活学生的创新思维与实践能力，完美诠释了 "两性一度" 的金课建设标准。

其他获奖教师亦各具育人特色：或擅长创设沉浸式教学情境，或精于运用智慧教学工具，或巧于挖掘课程思政元素。这些优秀教学范例为全院教师提供了可资借鉴的育人范式，有力推动了教学理念迭代与方法创新。

本次教学活动月成效显著，不仅搭建了教师风采展示与经验共享的优质平台，更通过 "以评促建、以评促改" 的良性机制，推动教学方法持续优化。活动中，资深教师言传身教、倾囊相授，助力青年教师快速成长；全体教师在互评互学中规范教学流程、精进教学技艺，形成了老中青三代教师协同共进的良好局面。

展望未来，软件工程学院将锚定教学质量核心目标，持续深化教育教学改革。通过完善 "评教结合" 长效机制，不断夯实教学规范、提升课堂质效，着力打造更多兼具高阶性、创新性与挑战度的精品课程，为培育 "基础扎实、实践突出、素养全面" 的软件工程专业人才筑牢育人根基，在建设高水平教育体系的新征程上砥砺前行、勇攀高峰。